Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting Dan Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. EJRPM 2018, 1 (1), 56-62. https://doi.org/10.32939/ejrpm.v1i1.218.