[NASKAH TELAH DITARIK]: Pengembangan Modul Pedoman Guru dalam Mendesain Instrumen Penilaian Matematika Berbasis Pemecahan Masalah Matematika

Authors

  • Antok Kurniawan Universitas Jambi
  • M Rusdi Universitas Jambi
  • Jefri Marzal Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.32939/ejrpm.v2i1.259

Abstract

Artikel ini telah ditarik dari jurnal Edumatika Volume 2 Nomor 1 Tahun 2019 atas permintaan penulis karena terjadi pengajuan jamak dan telah terbit di jurnal lain.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2019-05-14

Issue

Vol. 2 No. 1 (2019): Mei 2019, Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Section

All Spectrum of Mathematics Education (Unsorted)

License

Copyright (c) 2019 author(s) and is published under license from the author(s)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

[NASKAH TELAH DITARIK]: Pengembangan Modul Pedoman Guru dalam Mendesain Instrumen Penilaian Matematika Berbasis Pemecahan Masalah Matematika. (2019). Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 2(1), 15-22. https://doi.org/10.32939/ejrpm.v2i1.259